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            巩乃斯的马

            广州大学实验中学彭兰慧教学设想:在第一单元的三篇参考阅读课文中,《巩乃斯的马》非常具有震撼力,它将深刻的思想和感性的文辞、粗放的笔法结合起来,形成特有的深邃大气的风巩乃斯的马友情提示:点击图片将为您跳转到第三方网站进行阅读上一章节:古诗二首上一页|下一页下一章节:语文天地友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本注:。

            阅读《巩乃斯的马》完成问题。巩乃斯的马周涛①我一直对不爱马的人怀有一点偏见,认为那是由于生气不足和对美的感觉迟钝所造成的,而且这种缺陷很难弥补。有时《巩乃斯的马》通过在特殊的人生境遇下对巩乃斯马的观察、体验的叙写,揭示出马作为人类的朋友的特殊品格:奔放雄健而不凶暴,优美柔顺而不懦弱,客观存在是进取精。

            巩乃斯的马课文原文没话找话就招人讨厌,话说得没意思就让人觉得无聊,还不如听吵架提神。吵架骂仗是需要激情的。我发现,写文章的时候就像一匹套在轭具和辕木中的马,想到那片水草茂巩乃斯的马马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱,我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。

            1马巩乃斯的马有一次我在新疆巩乃斯草原,碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的巩乃斯的马青云中学李玉玲周涛中国著名诗人、散文家。现为新疆军区创作室主任。目前已出版诗集、散文集40多种,主要作品有《游牧长城》、《山河判断》等,曾获全国诗集奖。

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